Pedagogiska möjligheter med SMART-board, del 2.
@rnold visade en fortsättning på en mängd SMART-boardmöjligheter. Det handlar om digitala interaktiva resurser för SMART-board. Arnolds plan är att skapa mappar med en stor samling digitala länkar i en rad ämnen. Dessa mappar ska sedan läggas ut på varje personaldator i skolan, så att de kan användas på olika SMART-boardskärmar i lektionssalarna. Det digitala materialet kan sparas på USB-minne , så att pedagoger kan arbeta hemifrån med förberedelser för Note Book.
Smakprov på länkar
@rnold var väldigt entusiastisk och gav oss en rad smakprov som t ex:
Ett interaktivt optikprogram i fysik där eleverna själva kan se när en ljusbrytning skapar en klar bild i ögat med hjälp av rätt lins. Eleverna kan själva se detta genom att dra brytningslinjer så att de sammanstrålar i en enda punkt. De ser då samtidigt att linsen framför ögat har ändrats. (Klicka på följande hyperlänk för få en tydlig uppfattning!) Se tydligare
@rnold visade också fler spännande digitala möjligheter. Här är några av dem:
* Program om gravitation, geologi (Volcany explorer, där man kan bygga sin egen vulkan och se effekter av ett vulkanutbrott,). Klicka gärna på följande följande länk och upplev vulkanutbrott!
Egen vulkan
* Program Visa Vintergatan på 10 miljoner ljusår från jorden”, matematikprogram och flera programresurser i engelska, samt svenska ( Digital synomymordbok) m m
* Programmet Wealth and Health of the Nations visade den levande Gap Minder- statistiken och lämpar sig ypperligt till undervisningen i SO. Gapminder
* I SvE finns det utmärkta och lagom långa kortfilmer att se och sedan diskutera i klass på SVT. för äldre elever. Vi provtittade på en sådan film som hette Det är mitt liv, en 15 minuter lång. Dessa filmer finns på 15 - Det är mitt liv Svt.play och kan bilda underlag för bra diskussioner muntligt liksom skrivande med eleverna.
Vid vårt nästa möte, onsdag 12 oktober, hoppas vi få en redogörelse från Johan om framtida IKT-planering. Märta kommer också att ge smakprov på det berättarprojekt som hon och ett par studenter på Malmö Högskola ska ha senare på terminen med de yngre eleverna på skolan.
Mötet avslutades
Vid pennan och skärmen,
Märta Mody
